我們從小的教育就是如何拆分問題、解決問題，這樣做顯然會使複雜的問題變得更容易些。但是這帶來一個新問題，我們喪失了如何從宏觀角度看問題，分析問題，解決問題，對更大的整體的內在領悟能力。這導致了我們對現有問題提出的解決方案，但無法預計實施該方案後產生的各種後果，為此我們付出了巨大代價。

而我們試考慮大局的時候，總要在腦子裡重新排序，組合哪些拆分出來問題，給它們編組列單。 習慣性認為解決了所有微觀領域的問題，那麼宏觀上問題就得到瞭解決。然而，這種做法是徒勞無益的，就好比試圖通過重新拼起來的碎鏡子來觀察真實的影像。

所以在一段時間後，我們便乾脆完全放棄了對整體的關注。

當今的社會，几乎所有的企業情況都是崗位職責清晰，分工明確，員工是企業機器上的一顆螺絲釘，我們在招聘下屬的時候也僅僅是用他的一技之長。項目一旦立項，我們就根據項目需求針對性性的招聘，短短半年團隊就會膨脹數倍，但效率並不是成正比增長。另一個問題是這個龐大的團隊合作起來並不盡人意。結果是 80% 協調的時間，20% 實際工作時間。

很多技術人員埋頭在自己的專業領域，更擅長解決自己專業範疇的問題，這樣是不對的，技術人員應該培養廣泛的興趣，不僅僅要成為技術全棧，還要涉略藝術等領域。